Speciaal onderwijs
Sommige kinderen zijn gehandicapt, of hebben leermoeilijkheden. Speciaal onderwijs gaat over het onderwijzen van deze kinderen. Sommige van hen kunnen worden opgeleid met andere kinderen van dezelfde leeftijd die niet gehandicapt zijn. Anderen moeten naar speciale scholen gaan. Als de handicap te erg is, kunnen ze geen onderwijs krijgen. Leerlingen die emotionele problemen hebben en zich slecht gedragen worden soms van school gestuurd. Inclusief onderwijs is vastgelegd in het Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap om dergelijke uitsluiting te verminderen.
Speciale behoeften zijn onder meer spraak- of gehoorproblemen, emotionele en gedragsstoornissen, lichamelijke handicaps en ontwikkelingsstoornissen. Studenten met deze speciale behoeften krijgen vaak meer educatieve diensten. Dit kan betekenen dat er verschillende benaderingen van het onderwijs, de toegang tot een hulpmiddelenkamer en het gebruik van technologie zijn.
Sommige studenten zijn erg slim. Deze studenten worden hoogbegaafd genoemd. Ze hebben ook bepaalde behoeften zodat ze kunnen slagen. Deze studenten doen het beter met speciale leerstijlen of verschillende onderwijsprogramma's. Het woord 'speciaal onderwijs' wordt gebruikt voor studenten die door hun speciale behoeften niet kunnen leren op de manier waarop normale mensen leren. Begaafd onderwijs wordt apart behandeld.
Beschrijving van de diensten
Scholen bieden speciale onderwijsdiensten aan speciale studenten.
- Regelmatig klaslokaal Dit is wanneer leerlingen met speciale onderwijsbehoeften de hele dag in de reguliere klassen zitten. Dit kan soms worden gebruikt voor personen met een mentale achterstand die in de reguliere klassen zijn geïntegreerd. Een assistent van de leerkracht kan nuttig zijn om deze speciale leerlingen te helpen functioneren. Meestal is dit voor studenten die in staat zijn om te functioneren met het typische onderwijs in de reguliere klas, maar die misschien een paar aanpassingen in hun onderwijs nodig hebben.
- Deze leerlingen zitten in een regulier klaslokaal maar hebben gewoon wat meer hulp nodig van een leraar die getraind is om met hun speciale behoeften om te gaan.
- Samenwerking De leerkracht in de klas en een leerkracht die getraind is om met speciale behoeften om te gaan, werken samen om adequate diensten te verlenen aan studenten met speciale behoeften.
- Resource room Deze studenten vereisen een aangepaste of gespecialiseerde opleiding. Ze zitten het grootste deel van de dag in reguliere klassen, maar brengen tijd door in een resource room.
- Afzonderlijk klaslokaal, zelfstandig klaslokaal of een kamer met anderen zoals zij Deze leerlingen moeten zich in een aangewezen klaslokaal bevinden dat is ontworpen om aan hun speciale behoeften te voldoen.
- Aparte school of Speciale school Deze leerlingen zitten op een andere school voor leerlingen met speciale behoeften.
- Residentiële school of Boarding school Deze studenten kunnen in een school wonen om speciale diensten te ontvangen.
- Thuis of in het ziekenhuis Studenten kunnen diensten thuis of in het ziekenhuis nodig hebben wanneer de school geen geschikte omgeving is.
De meeste scholen over de hele wereld maken gebruik van inclusie, wat betekent dat kinderen met speciale behoeften hun recht moeten verdienen om in de reguliere klas te zitten. Soms gebruiken scholen volledige inclusie voor bepaalde leerlingen, zoals leerlingen met een mentale achterstand. In dat geval is er sprake van sociale tolerantie in plaats van dat deze leerlingen het recht verdienen om in de reguliere klas te zitten. Soms wordt er gebruik gemaakt van mainstreaming, dit is wanneer kinderen met speciale behoeften zoveel mogelijk in reguliere klaslokalen zitten en de rest van de dag in speciale klassen zitten. Sociale integratie wordt gebruikt voor leerlingen met speciale behoeften die de rest van de tijd in een hulpmiddelenkamer of andere speciale klas zitten.
Onthoud dat het feit dat deze kinderen anders zijn niet betekent dat je ze als buitenaardse wezens behandelt.
PS 721, een speciale school in Brooklyn, New York, uitsluitend voor het onderwijs van studenten met speciale behoeften.
Vragen en antwoorden
V: Wat is speciaal onderwijs?
A: Speciaal onderwijs is onderwijs aan kinderen met een handicap of leerproblemen. Het kan betekenen dat ze samen met andere kinderen van dezelfde leeftijd, die niet gehandicapt zijn, onderwijs krijgen, of dat ze naar speciale scholen worden gestuurd.
V: Wat betekent inclusief onderwijs?
A: Inclusief onderwijs is een concept dat wordt ondersteund door het Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap, dat tot doel heeft de uitsluiting van personen met een handicap van onderwijskansen te verminderen.
V: Welke soorten speciale behoeften hebben leerlingen?
A: Leerlingen kunnen spraak- of gehoorproblemen, emotionele en gedragsstoornissen, lichamelijke handicaps en ontwikkelingsstoornissen hebben. Zij krijgen vaak aanvullende onderwijsdiensten om hen te helpen leren.
V: Hoe worden hoogbegaafde leerlingen behandeld wat betreft hun onderwijsbehoeften?
A: Hoogbegaafde leerlingen hebben andere onderwijsstijlen of andere onderwijsprogramma's nodig om academisch te slagen. Zij worden gewoonlijk apart behandeld van leerlingen die speciaal onderwijs krijgen.
V: Is er een verschil tussen speciaal onderwijs en hoogbegaafd onderwijs?
A: Ja, hoewel beide betrekking hebben op extra ondersteuning van de onderwijsbehoeften van bepaalde leerlingen, verwijst "speciaal onderwijs" doorgaans naar leerlingen die door hun speciale behoeften niet op dezelfde manier kunnen leren als normale mensen, terwijl "hoogbegaafd onderwijs" specifiek betrekking heeft op leerlingen die blijk geven van een hoog intelligentieniveau en academisch potentieel.
V: Zijn er hulpmiddelen beschikbaar voor leerlingen met speciale behoeften?
A: Ja, sommige middelen die beschikbaar kunnen zijn, zijn onder andere toegang tot een lokaal met hulpmiddelen en het gebruik van technologie die deze leerlingen kan helpen effectiever te leren.
