Carl Rogers | psycholoog

Carl Ransom Rogers (8 januari 1902 - 4 februari 1987) was een 20e-eeuwse humanistische (cliëntgerichte) psycholoog. Zijn verzameling essays uit 1969, Freedom to Learn, was invloedrijk voor een jonge generatie aan het eind van de jaren zestig en in de jaren zeventig. Opstanden tegen onderwijsmethoden op universiteiten, de ontschoolingsbeweging, flower power en de alternatieve samenleving verwezen in hun verschillende pamfletten vaak naar Rogers' ideeën. Rogers wordt beschouwd als de tweede meest invloedrijke therapeut (klinisch psycholoog) van de 20e eeuw (na Freud).


 

Biografie

Rogers werd geboren en groeide op in Oak Park, Illinois, een voorstad van Chicago. Zijn ouders waren Walter Rogers en Julia Cushing. Hij was het vierde van zes kinderen. Rogers werd opgevoed in een streng religieus milieu. Hij was eerst geïnteresseerd in een studie landbouw aan de Universiteit van Wisconsin-Madison met een focus op geschiedenis en religie. Zijn interesse veranderde van landbouw naar religie. Hij behaalde een bachelordiploma in 1924. Daarna ging hij naar een liberaal protestants seminarie in New York City. Dat ging in tegen de opvattingen van zijn conservatieve vader. Rogers bracht twee jaar in het seminarie door. Later stapte hij over naar het Columbia University Teachers College, waar hij samenwerkte met John Dewey. Rogers behaalde zijn masterdiploma in 1928. In 1931 promoveerde hij in de klinische psychologie aan Columbia University.

Na zijn promotie werkte Rogers aan de Ohio State University, de Universiteit van Chicago en de Universiteit van Wisconsin. In die tijd ontwikkelde hij wat later bekend werd als cliëntgerichte therapie. Na zijn werk aan de Universiteit van Wisconsin werkte Rogers aan het Western Behavioral Studies Institute in LaJolla, Californië. Van daaruit vormde hij samen met enkele anderen het Center for Studies of the Person (CSP). Hij bleef daar tot zijn dood in 1987.



 

Legacy

Gedurende de laatste tien jaar van zijn leven gebruikte Rogers zijn persoonsgerichte benadering in een breder werkveld. Hij gebruikte helpende relaties bij het oplossen van intergroeps- en internationale conflicten. In het Carl Rogers Peace Project voerden hij en zijn collega's vele experimenten uit op het gebied van interculturele communicatie en vredestichting. Voor dit werk werd Rogers genomineerd voor de Nobelprijs voor de Vrede. Het werk is niet algemeen bekend, maar het plaatst Rogers' bijdragen in een bredere sociale en politieke context.



 

Geselecteerde werken van Carl Rogers

  • Klinische behandeling van het probleemkind (1939)
  • Counseling en psychotherapie: nieuwere concepten in de praktijk (1942)
  • Cliëntgerichte therapie: de huidige praktijk, implicaties en theorie (1951)
  • On Becoming a Person: a therapist's view of psychotherapy (1961)
  • Persoon tot persoon: het probleem van het mens-zijn (1967)
  • Vrijheid om te leren: een visie op wat onderwijs zou kunnen worden (1969) ISBN 0-675-09579-4
  • Over ontmoetingsgroepen (1970)
  • Partners worden: het huwelijk en zijn alternatieven (1972)
  • Over persoonlijke kracht: innerlijke kracht en de revolutionaire impact ervan (1977)
  • Een manier van zijn (1980)
 

Vragen en antwoorden

V: Wie was Carl Ransom Rogers?
A: Carl Ransom Rogers was een 20e-eeuwse humanistische (cliëntgerichte) psycholoog.

V: Wanneer leefde hij?
A: Hij leefde van 8 januari 1902 tot 4 februari 1987.

V: Wat is Freedom to Learn?
A: Freedom to Learn is een verzameling essays die Rogers in 1969 schreef en die een invloedrijke invloed hadden op de jonge generatie aan het eind van de jaren zestig en in de jaren zeventig.

V: Hoe noemde men Rogers' ideeën?
A: Mensen verwezen naar Rogers' ideeën in verschillende pamfletten die verband hielden met opstanden tegen de onderwijsmethoden van universiteiten, de deschoolingbeweging, flower power en de alternatieve samenleving.

V: Wie wordt beschouwd als de op één na invloedrijkste therapeut van de 20e eeuw?
A: Carl Ransom Rogers wordt beschouwd als de tweede meest invloedrijke therapeut (klinisch psycholoog) van de 20e eeuw (na Freud).

V: Wat voor soort psychologie beoefende hij?
A: Hij beoefende de humanistische (cliëntgerichte) psychologie.

AlegsaOnline.com - 2020 / 2022 - License CC3